Code : LR16ES01
Type : Laboratoire de recherche
Le directeur : Directeur Directeur
Spécialités: Sciences humaines et sociales
École Doctorale : Structures, Systèmes, Modèles et Pratiques en Lettres et Sciences Humaines et Sociales
Établissements universitaires: Faculté des Sciences Humaines et Sociales de Tunis

Présentation

L'objectif principal du LR est l'étude de la clinique (santé mentale) avec son articulation aux facteurs de l'environnement socioculturel.

Articles de revues

Année Auteur(s) Titre Revue/Édition
2020 Fekih-Romdhane, F. ; Halayem S. &Cheour M.
 
Schizophrénie à début précoce chez un adolescent ayant une déficience intellectuelle et une agénésie du corps calleux : particularités cliniques, thérapeutiques et évolutives
 
Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence 68 (2020) 427–430
 
Fekih-Romdhane, F. ; Ghrissi F. ; Cherif W. &Cheour M.
 
Impulsivité chez les sujets à ultra haut risque de psychose
 
L’Encéphale, 46, 503-506.
 
Fekih-Romdhane, F. ; Labidi A. ; Ridha R. &Cheour M. Évaluation des états mentaux à risque de transition psychotique dans un échantillon de jeunes détenus de sexe masculin en Tunisie.
 
L’Encéphale, 46, 503-506.
 
2020 Ben Rejeb R. (sous la direction de). Les limites. Carthage, Beit al Hikma
Miri I. Cerveau et apprentissage. Les Ulis (France), EDP Sciences
Bellaj, T., Salhi, I.S., & Ben Jemaa, S. Aspects interculturels en neuropsychologie de l’enfant In S. Majerus, I. Jambaqué, L. Mottron, M. Van der Linden, & M. Poncelet. Traité de neuropsychologie de l'enfant : évaluation et remédiation (pp. 449-471). Paris : Editions De Boeck Supérieur. ISBN-13 9782807320277.
Mrabet J. Covid 19 Pandemic: A Curse or a Blessing?
 
Psychology and Education, 57(8): 1146-1154.
2021 Ben Rejeb R. Transformation et métamorphose. L’art de réparer les cassures. Revue Française de Psychanalyse, Vol 85, n°3, pp. 741-751
Ben Rejeb R. Jacques Warminski sculpteur de son histoire. A propos de « L’hélice
terrestre » de l’Orbière.
Imaginaire et Inconscient, Vol 47, n°1, pp. 143-152.
 
Ben Rejeb R Chemin faisant. Quel cadre en situation d’urgence ? Filigranes –
Ecoutes psychanalytiques, 2021, 30, 1, pp. 55-69.
Derouiche-El Kamel, S.&Hentati Y. Portrait of ResilienceAmongTunisiansLocked Down in Times of COVID-19. Traumatology, 27, 1, pp. 70-77.
 
Fekih-Romdhane, F. ; ElKhouni, C. ; Sassi H. &Cheour M. The Role of PersonnalFactors and Learning Environment in SuicidalIdeationAmongTunisianMedicalStudents. Crisis, 42(1), 20-31.
FekihRomdhane, F.&Cheour M. A rare case report of teen-onset pica in a female patient with a clinical high risk for psychosis Early Intervention in Psychiatry, 1-4,
Fekih-Romdhane, F. ; Amri A. &Cheour M. Suicidalideation, suicide literacy and
stigma, disclosureexceptations and attitudes toward help-seekingamonguniversitystudents : The impact of schizotypalpersonality traits
Early Intervention in Psychiatry, 1-11,
Fekih-Romdhane F. ; Smaoui O. ; Jahrami, H. &Cheour M. Attitudes and beliefs of Tunisian High-Schoolteachers about schizophrenia : The impact of vignette gender International Journal of Social Psychiatry, 1-11,
Najah, A., Dhaya, M.N., Amara, M.A. The effect of mental health course on nurses’ attitudes towards suicide and substances use in young people. International Journal of
CommunityHealth Nursing, 4 (2), 37-44. 
 
Salhi, I. S., Aounallah C., Ben Hmida, M., &Souissi, W. Étude des dysfonctionnements exécutifs chez les enfants tunisiens cérébrolésés d’âge scolaire.  Revue Neurologique177, S62. 
Ouerchefani, R., Ouerchefani, N., Ben Rejeb, M. R., & Le Gall, D. Impaired social perception of visual cues from eyes and face: Evidence from prefrontal cortex damage Social neuroscience, 607-626,
Ouerchefani, R., Ouerchefani, N., Kammoun, B. ; Ben Rejeb, M. R., & Le Gall, D. A Voxel-based lesion study on facial emotion recognition after circumscribed prefrontal cortex damage. Journal of Neuropsychology,15 (3), 533 - 563. 
2021 Ouerchefani, R., Ouerchefani, N., Ben Rejeb, M. R., & Le Gall, D
 
Psychometric Properties of the Tunisian Version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire. Encéphale, 47(5), 406 - 412.  
Ben Rejeb R.& Vinay A. (Dir.) Figures de l’extrême. L’extrême en clinique et au quotidien. Paris, In Press Editions.
 
Bellaj, T., Salhi, I.-S., & Guerra, A. Diversité culturelle et développement des fonctions exécutives chez l’enfant In A. Roy, Les fonctions exécutives. DE BOECK SUP (pp. 17-29). 
2022 Ben Hmida, M. Variation in cognitive insight processesbetweenschizophrenia and bipolardisorder in a Tunisian population EuropeanPsychiatry, 65(S1), S783-S783.
Bouzaiène, S., Salhi, I.S., Souissi, I., Souissi, W., Bellaj, T., & Le Gall, D. Dysfonctionnements des processus socio-cognitifs dans l’épilepsie idiopathique généralisée : étude comparative et clinique auprès d’une population tunisienne d’âge scolaire  
Revue Neurologique, 178, p 7. 
 
Fekih-Romdhane F., Away R. ;Jahrami H., Cheour M. Internet addiction isassociatedwithpsychologicaldistress in highlyschizotypalstudents Early Intervention in Psychiatry. 2022 Oct 4.
 
Fekih-Romdhane F., Hallit S., Cheour M. &Jahrami H. The nature, consequences, mechanisms, and management of sleepdisturbances in individualsat-risk for psychosis Frontiers in Psychiatry, 2022; 13: 1011963. 
 
Fekih-Romdhane F.,Sawma T.,& al. Work addiction and depression, anxiety and stress: the mediatingrole of food addiction amongLebaneseyoungadultworkers
 
International Journal of Mental Health and Addiction
 
Fekih-Romdhane F., Abassi B., Jahrami H. &Cheour M Traumatisme, trouble de stress post-traumatique et psychose : à propos d'un cas La Presse Médicale Formation
 
Fekih-Romdhane F., Riahi N., Achouri L. ;Jahrami H. &Cheour M. Social Support Is Linked to Post-TraumaticGrowthamongTunisianPostoperativeBreast Cancer Women Healthcare,  10, 1710.
 
Fekih-Romdhane F.& al. Prevalence and riskfactors of self-reportedpsychoticexperiencesamong high school and collegestudents: A systematicreview, meta-analysis, and meta-regression Acta PsychiatricaScandinavica. 2022 Aug 24.
 
Fekih-Romdhane F., Jenhani R., Cherif W., Cheour M.
 
Quetiapine-associatedthrombocytopenic purpura in a young man witha first episodeschizophrenia
 
L’Encéphale (2022).
 
Fekih-Romdhane F., Saidi M. ;Chaabane M. A. &Cheour M.
 
Knowledge, attitude and behaviorstoward people with mental
illnessamongTunisian nursing students and non-health care students: A cross-sectionalstudy
Collegian
 
Fekih-Romdhane F., Maktouf H., Cheour M. Aggressivebehaviour in antipsychotic-naive first-episodeschizophrenia patients, theirunaffected siblings and healthycontrols Early Intervention in Psychiatry (2022)
 
2022 Fekih‑Romdhane F.& al. Validation of a shortened version of the Eating Attitude Test (EAT‑7) in the Arabiclanguage Journal of EatingDisorders (2022) 10:127.
 
Fekih‑Romdhane F.& al. The ICD-11 developmentalfieldstudy of reliability of psychoticdisorders and bipolardisorders:resultsamongTunisianadult patients Information Psychiatrique 2022 ; 98 (6) : 449-54.
 
Fekih‑Romdhane F.& al. Child abuse and aggressiveness in individualsdiagnosedwith
schizophrenia in Lebanon
Perspectives in Psychiatric Care. 2022;1–9.
 
Fekih‑Romdhane F.& al. The effects of attitudes toward corporal punishment on using of thisdisciplinarymethodamong a communitysample of Tunisian parents Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence 69 (2021) 50-58.
 
Gomri, M., Salhi, I.S., Souissi, I., Souissi, W., Bellaj, T., & Le Gall, D. Étude des dysfonctionnements exécutifs chez les enfants tunisiens d’âge scolaire porteurs du diabète de type 1. Revue Neurologique, 178, p 38. (IF: 2.77)
 
Jahrami H.,Fekih-Romdhane F. & al. A Social Media OutageWasAssociatedwithaSurge in Nomophobia, and the Magnitude of Change in Nomophobiaduring the OutageWasAssociatedwith Baseline Insomnia Clocks&Sleep 4 (4), 508-519
 
Mrabet, J. Plagiarism and Familymorals. Journal of Positive SchoolPsychology, Vol 6, 2, p 56485663.  
Mrabet J. The Role of the FamilyDynamic in Addiction: Trigger and PsychotherapeuticAlly ClinicalSchizophrenia&Related Psychoses.   16, S3 (2022).
 
Ouerchefani, R.,Ben Rejeb, M. R., & Le Gall, D. Exploring the Behavioral and Cognitive Dysexecutive Syndrome in Patients with Focal Prefrontal Cortex Damage AppliedNeuropsychology:Adult, 4, 1-21,
Ouerchefani, R.,Ouerchefani, N., Ben Rejeb, M. R., & Le Gall, D. Neurocognitive and neural mechanisms underlying deficit on the Reading Mind in the Eyes Task: evidence from patients with focal prefrontal cortex damage Journal of Clinical andExperimental Neuropsychology, 44 (1), 1-18,
Ben Rejeb R. &Lechevalier B.(Dir.). Les rêves en Méditerranée Carthage, Beit al Hikma.
Ben Rejeb R.(Dir.). L’éthique en psychologie.
(Seconde édition entièrement revue et mise à jour).
Tunis, Faculté des Sciences Humaines et Sociales et le Laboratoire de Psychologie clinique
Salhi I. S. Les compétences cognitives et psychosociales de l’enfant tunisien d’âge scolaire Tunis, Faculté des Sciences Humaines et Sociales et Laboratoire de Psychologie Clinique. Série Psychologie, volume VIII.
Hafsi A. Perceptions croisés sur le décrochage scolaire en Tunisie.
 
Dans Hassan Annabi (Dir). المنظومة التربوية التونسية وإشكالية الجودة.
تونس، منشورات المنتدى التونسي للحقوق الاقتصادية والاجتماعية- المرصد الاجتماعي التونسي. كراسات المنتدى، عدد 5.

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